Este programa nace por el desarrollo de proyectos en comunidades vulnerables, cuyo antecedente fue el involucramiento de la Escuela de Arquitectura con el Proyecto Limón Ciudad-Puerto en el 2012; donde surgió una fuerte relación con las Asociaciones de Desarrollo, RECOPE, SITRAPEQUIA, municipios y otras entidades involucradas en el tema. Además, se desarrollaron algunos convenios y TCU´s con la Asociación de Desarrollo El Cedro y Municipalidad de Tres Ríos. 

Luego se han ido abriendo relaciones con diferentes grupos y entidades:

• Comunidad Isla de Chira: plan de desarrollo urbano autosustentable donde se involucraron estudiantes con un trabajo final de graduación y cursos de la malla. 
• Las Pastoras en la comunidad de San Pablo: talleres para el diseño y propuesta de espacio público y deportivo en conjunto con la comunidad. Actualmente el proyecto se encuentra en valoración Municipal
• Colectivo La Mitad Más Uno (Postulado Here For Good 2018): Actualmente se desarrollan varias líneas de trabajo comunitario y estudiantil con la implementación de planes piloto en zonas focalizadas. Cuenta con la participación de docentes, estudiantes y egresados. 
• TSL Santa Cruz 2019 (Taller Social Latinoamericano): Estudiantes de Escuelas de Arquitectura de distintas Universidades de América Latina y expertos invitados, se reunieron en Santa Cruz para generar ideas sobre Arquitectura Social y aportar una serie de espacios recreativos respondiendo a las necesidades de dos comunidades.
• Comunidad Ngäbe-Buglé.  
• Asociación de vecinos de la comunidad de Talamanca.

El impacto de este programa cuantifica:

• Estudiantes, graduados y docentes involucrados: 227
• Escuelas involucradas: 3
• Entidades involucradas: 18 de manera directa
• Personas beneficiadas:  556 

Este programa fue propuesto a principios del 2017; sin embargo, posee antecedentes desde el 2014. Contiene todas las acciones que se han ejecutado y se ejecutan en función de ayudas con organizaciones, instituciones y otros, en las cuales, las comunidades se vean beneficiadas directamente.  Con este programa se ha trabajado en conjunto con:

• Municipalidad de Tibás
• Municipalidad de Montes de Oca
• Comité de Deportes de Goicoechea
• FundaMECO
• SITRAPEQUIA
• Proyecto Centro de Formación en Construcción -Fundación Arquitectura Solidaria y Ferreterías EPA (Postulado Here For Good 2018)

Actualmente se trabaja en conjunto con: 

• Colegio Superior de Señoritas y Vitalia Madrigal  (Premio del Ministerio de Cultura)
• Ejército de Salvación  
• Municipalidad de Alajuela, Alajuelita, Santa Bárbara, Belén, Guácimo, San Carlos, Aserrí, Heredia y Siquirres 
• Centro Agrícola Cantonal de San Rafael 
• Fundación Arquitectura Solidaria
• Ministerio de Hacienda  
• Casa para Emergencias: ganador del premio Reto País de la CCC
• Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Calderón Guardia CCSS 
• Ministerio de Cultura 
• Archivo Histórico Arquidiocesano. 
• Departamento de Obras del MOPT
• Alianza Francesa

El impacto de este programa cuantifica:

• Estudiantes, graduados y docentes involucrados: 295
• Escuelas involucradas: 2
• Entidades involucradas: 35 de manera directa
• Comunidades impactadas: 34 de manera directa
• Personas beneficiadas:  2.818 

Este programa inició a finales del 2016 con la implementación de una capacitación docente, y actualmente se encuentra activo. En el 2018 se desarrolló la primera capacitación formal para docentes y para público general. La capacitación incluyó el Wedo 2.0 y el Mindstorms EV3. En el 2019 se inauguró del Taller LEIS^® (LEGO^® Education Innovation Studio) dentro de Campus Creativo. Con esta adquisición ya se lograron certificar dos docentes más de la Escuela, en Wedo 2.0.  

• Se pretende en 2020 y 2021 llevar a cabo el programa LEGO como herramienta para la creatividad, una forma alternativa a la educación tradicional para abordar el aprendizaje  
• Inventario de ejercicios  
• Capacitación a TCU de esta nueva herramienta  
• Plan piloto de TCU en comunidad de Santa Cruz  

Para la primera fase participan docentes y administrativos, para la segunda etapa se pretende contar con estudiantes regulares y en modalidad de TCU e impactar comunidades en Santa Cruz, Pérez Zeledón y Guápiles. 

El impacto de este programa cuantifica:

• Docentes involucrados: 17
• Escuelas involucradas: 3
• Entidades involucradas: 3 de manera directa

Programa finalizado. Se propuso a finales del 2016, la Unidad Técnica del Banco estuvo conformada por egresados. Se contó con la participación de egresados, docentes, estudiantes de TCU y voluntarios. En dos años de ejecución del programa 2016-2017 se logró beneficiar a más de 60 familias en Alajuelita. Además, se participó en el reconocimiento internacional Here For Good 2017, compitiendo contra más de 350 proyectos, quedando entre los 9 finalistas y obteniendo una Mención de Honor: http://laureategir.net/2017/en.pdf

El impacto de este programa cuantifica:

• Estudiantes, graduados y docentes involucrados: 43
• Escuelas involucradas: 3
• Entidades involucradas: 4 de manera directa
• Comunidades impactadas: 1
• Familias impactadas: 60 unidades familiares
• Personas impactadas: más de 200 personas impactadas de manera directa